C’est pour moi un plaisir immense me plonger dans la création artistique d’itinéraires interactifs ou ludiques pour les familles ou les écoles!
Chaque fois que j’entre dans un musée ou que je me promène parmi les couleurs et les formes d’un jardin historique, je m’embarque dans un voyage où tout le reste tombe dans l’oubli. Mon esprit alors, soudainement kidnappé par le côté droit du cerveau, où habite la mystérieuse capacité de créer, se met à suivre les yeux et pendant ce temps-là il médite et se connecte tout en conversant silenceusement avec mon Eidola, la mythique fille intérieure! Ensemble, mon esprit et ma fille intérieure tracent l’ébauche du chemin narratif. Et, petit à petit, mon bras droit, mes doigts et mon stylo défilent dans mon journal de longue date et le chemin s’ouvre et s’enrichit! Cependant c’est encore une ébauche qui trouvera son élaboration, jamais définitive, chez moi, dans mon petit bureau! Parce que c’est dans ce petit environnement entouré par le silence parlant de mes livres que ce brouillon ou cette esquisse se transforme en un parcours interdisciplinaire. Un parcours qui utilise d’autres connaissances et des aperçus supplémentaires pour s’ouvrir à des atéliers éducatifs appropriés. Pendant l’activité, l’ensemble narration-question-externalisation-solutions ouvertes aide normalement tout participant – enfants, parents et enseignants – à subir une métamorphose spontanée de visiteur passif en spect-acteur !
Mais s’il vous plaît, donnez-moi plus d’informations sur vos goûts et intérêts et sur les goûts et intérêts de vos enfants, sur leur âge et leur niveau scolaire et j’essaierai de personnaliser un ou plusieurs itinéraires pour vous (école ou famille/groupe de familles). Et, s’il vou plaît, jetez un œil à certains des itinéraires que j’ai créés pour ces tranches d’âge!
